学校教育资源的整合力如何借互联网突出重围

2019年中国教育培训市场规模约3.24万亿元，随着中国居民教育支出的增长，各项政策的出台，2020-2025年间，随着二孩年龄增长至学龄儿童，教育培训市场规模平均增长率将稳定在15%左右，预计到2025年中国教育培训市场规模将达7.5万亿元。

随着国家越来越重视人们的素质教育，以及市场上对于人才培养的大量需求，不断促进着教育培训机构如雨后春笋般不断诞生。

当互联网与教育相遇，带来的是学校管理更加高效和便捷，以及教学质量的提升。借助网络，可以让优质的教育资源覆盖到更加广大人群。只要打开手机，通过一张看不见的“网”，不同地方的学生就能同上一节课，共享名师资源，“互联网+教育”日益成为共享教育资源、发展公平教育的重要抓手。

互联网+教育，未来教育挑战传统课堂

“为了让更多的孩子享受更优质的教育资源，在任何时间、任何地点、任何环境下都能进行个性化学习，互联网学校“百校网”应运而生，传统课堂模式是老师的独角戏，互联网学校注重教师与学生的互动，带来教学方式的变革；在学习形式上，传统课堂只有课堂理解、课后作业，互联网学校重视课前自学、课堂讨论，重视对学生学习能力的培养；课堂内容方面，百校网改进传统课堂只传授、讲解知识的不足，利用微课等在线教育优质资源，引导学生研究、探索问题；互联网学校多维度挑战传统教育模式，促进基础教育公平化，提升改善教学水平和教育质量。

《国民经济和社会发展第十三个五年规划》阐明了未来五年以推进“教育现代化”为主线，以“提高教育质量”、“促进教育公平”为核心的教育改革和发展之路。

百校网的成立，代表着教育信息化已经进入一个新的时代。期待有更多学校加入到互联网学校中来，共同推动中国在线教育的发展。

“互联网+教育”的出现，孕育着一种全新的教育形态。教育有属于自身的内在力量，技术的先进与否不能衡量教育信息化的水平高低。“互联网+教育”的关键是用互联网思维改造学校，利用信息技术促进教育流程再造。用互联网思维建设学校，将会打破封闭的办学体系，突破校园的界限，任何可以实现高质量学习的地方都是学校；打破传统的教学结构，构建充满人文关怀、体现个性差异、满足不同需求的教学体系；打破固化的学校组织形态，采用弹性的学制和扁平化的组织架构，为学生创设多元融合的育人空间。

“互联网+教育”要想取得成功，就不能停留于对传统教育模式的缝缝补补，而是在信息技术支持下促进教育流程再造，用互联网思维改造学校，探索新型教育服务供给方式。今天，互联网给人们的社会生活方式带来了革命性影响，背后蕴含着一种新的发展理念和实践范式，它已经不再是一种单纯的技术手段，而是一种全新的思维方式。所谓“互联网思维”，是互联网时代融合实践的新思维方式，具有跨界融合、平台开放、用户至上、免费为王、体验为核、大数据应用等六大特征。

传统学校是一个相对封闭的圈子，学校的课程、师资以及各种设施设备都是私有的，无法被外部社会广泛共享，尽管每位学生都希望享受到最优质的教育资源，但由于优质资源的稀缺性，注定只能被少数人所垄断。

值得一提的是，区别于其他的小程序教育平台，百校网整合了腾讯直播系统，“在线直播教学”是一大亮点。如今，网络直播已然不是什么新鲜事物，尤其是受疫情影响的今年，各大专业领域和行业平台都纷纷开始加入到直播带货行列中。而百校网创始人正是紧紧抓住这一热点和趋势，结合新项目技术，将直播技术与线上平台相结合，打造出了基于教育培训这个线上平台为基础的在线直播教学栏目。

通过实时直播教学、录屏直播教学和视频回放教学这三种模式，以直播弹题、互动群聊、录制回看等功能，真正做到通过多类全场景的在线教育培训，满足用户更加便捷且随时随地都能学习培训的需求，全方位不断提升学员用户的学习效率。

时下，为了帮助更多的教育培训机构、学校尽快摆脱现状，打破产业壁垒，创始人在平台中推出便捷高效的“入驻”通道，让行业内的更多学校、教育培训机构快速入驻平台后，迅速开启在线教育模式。同时，平台也为合作机构和商家提供完整的在线开店、会员管理、经营分析等系统工具，赋能实体商家电商化。

随着眼下互联网技术的飞速发展，如今，国内已逐渐进入5G信息时代。在这样大好形势之下，教育培训行业中，将会有更多的企业和机构开启线上市场，发展新业态和新模式。而平台也将继续深入与互联网的融合，携手平台合作商家不断提升能效，助力教育培训行业扩展更加广阔的线上市场，迎来行业发展的新趋势。