编程猫：用编程思维去拼接未来

现代社会的基础教育中，涵盖语、数、外三科，而作为信息化时代的产物—编程课程，却仍未与时代同步接轨并得到推广普及。如何让基础编程课程走进校园、走到千万户家庭的身边、甚至走进每个基础教育阶段孩子的思维中去，是目前需解决的问题。而这个问题也是“编程猫”所一直关注的问题。

编程猫，是2015年成立的年轻企业，专注于研究4-16岁青少儿的基础编程教育。编程猫的创始人——孙悦表示：“编程猫课程要带给孩子们的，不是一种单纯的课程学习，而是一种思维方式。就像是每个孩子都在接受英语教育，却并非人人都要当翻译员一样，英语教会了我们如何与世界沟通，而编程将教会我们如何更好地解决问题。”

的确，国外的编程教育水平已经发展较好，并有了一定的系统化体系。而在国内，由于种种因素，导致这项工作一直没有进一步的推进。而编程猫的出现，对家长和孩子们来说，无疑是启明灯般的存在：编程猫会通过一节节趣味横生的课程，为孩子们展开一幅幅多彩有趣的画卷。让孩子们在故事中遨游，在快乐中收获可贵的知识，在知识中凝练编程思维，这才是能让孩子受益终身的东西。

在国内，由于编程教育仍属于新鲜事物，因此很多人会质疑：“编程猫有用吗?”这样的质疑是合理的，因为每一样新鲜事物的出现，注定要伴随着争议和讨论。

编程教育教的不是一种技术，而是一种思维，技能可能会过时，但是有着思维做载体的底层素质，在任何时刻都能发挥它的优势。正如创始人孙悦所说：“编程猫一直以来核心塑造的能力体系就是“编程思维解决问题”。这种想法对孩子有好处，而且受益是无穷的。”

编程猫专注于基础编程教育，致力于为孩子们搭建专业系统化的编程课程，在课程的学习中去揣摩如何用编程的思维看待和解决问题，而这也恰好回应了外界的“编程猫有用与否”质疑的声音。我想，编程猫不仅在引领着孩子们掌握和学习编程，也在引领着国内教育事业的新航线。