到底要不要给孩子做早教？ 这是所有家长的共同难题

很多家长觉得做早教就是上早教班，是为了让孩子变得更聪明，或者觉得早教就是随便在网上找些游戏玩。这些都是家长对早教常见的误区。真正的早教是在了解孩子的生长发育情况后，做一些可以对孩子产生正面影响的行为。

所以关于要不要做早教，我的回答是，不仅要做，而且是越早开始越好。那早教到底对孩子有什么实质性的帮助，以及我们到底该如何给孩子做早教呢？今天致富汇加盟网的小编就来跟大家分享下。

为什么要给孩子做早教？

婴幼儿时期是孩子大脑神经系统发育最快，也是各种感官和体能发展最为关键的时期。早教的意义，就是为孩子提供丰富良好的成长环境，促进孩子能力发展，一定程度上也能够提高孩子自信心。

就举一个我身边的案例吧。

我们早教园所曾经有一个 2 岁左右的小男孩，他在个别字母发音上有些不清晰，比如说「p」这个音他就发不出来，总是会把「婆婆」念成「波波」。

孩子的父母一开始很着急，会让孩子反复去念那个音做矫正。但孩子总也说不太好，甚至开始有点抵触，他们就觉得要不还是顺其自然吧，等孩子长大一些，发音自然会改善。

其实，这 2 种做法都不太可取。

强行矫正可能会形成负面强化，让孩子更加丧失信心；自然发育能够让孩子说话变好一些，但却无法彻底改善。

那我们当时是怎么解决的呢？

我们并没有给他做特殊的训练，只是每天设置了 10～15 分钟的「呼吸训练」，比如吹羽毛、把乒乓球吹进杯子里等小游戏。就这样在一个月内，每天额外花十来分钟时间，小男孩的发音就得到了彻底纠正。

为什么这样就能锻炼孩子的语言能力呢？因为正确控制呼吸之间的气流，是发音的基础。呼吸训练能够锻炼孩子的口唇肌舌肌能力，反复训练可以帮助孩子吐字更清晰。

我们该如何给孩子做早教？

很多家长既是图轻松省事，也是觉得给孩子花的钱越多效果越好，喜欢把孩子送到早教班，每个星期上一两节课。但我们要知道，一般孩子的专注力时长，大概是年龄乘以系数 3。比如 1 岁左右的孩子可以专注 3 分钟，2 岁的可以专注 6 分钟。

而早教班大都是一对多的教学模式，老师很难把控每个孩子的专注情况。在 45～60 分钟的早教课上，孩子玩几分钟就跑神了，能够学到的自然微乎其微。

那我们要如何尽可能提升孩子的专注力呢？孩子更需要的一对一的关注和引导。

在花大量时间鼓励、引导孩子去做游戏上，父母是比早教班老师更有优势的。对孩子最好的教育，也一定是父母的陪伴和言传身教。

家长付出一些时间用在高质量的亲子陪伴上，对孩子进行科学的引导，在家早教的效果，也完全可以达到甚至超过早教班的水平。

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