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家长对于孩子的要求,在有能力的条件下,一向会是很高的,期待孩子能够成才。北京大学乐学堂幼小衔接作为北京大学国家软实力研究院中国教育研究中心重点科研课题,旨在研究4-7岁幼儿的认知发展和社会适应问题,其核心是该年龄段儿童怎样有效地从思维方式、学习习惯、社交技能等方面适应小学生活,顺利实现幼小衔接。
4-7岁是人类生命发展过程中极其重要的一个时期,这个时期不仅是智力的多种核心成分的发展关键期,而且是开始适应学校生活的时期。在儿童4-7岁期间,儿童要发展4项核心智能(逻辑和数学能力、注意和观察能力、语言和阅读能力、想象和创造能力),并达到大脑和心理的八个方面的成熟水平,才能有效地完成幼小衔接的转折,顺利适应小学的学习和生活,并为未来的学习和发展打下良好的基础。