张帆：针对学情管理教育，用创新推动教育升华

12月8日，2020年度央视网教育盛典在京召开。论坛以“云生态·话未来”新时代高质量发展为主题，聚焦教育行业，表彰先进典型，研讨教育发展新变革，把脉教育发展新方向。论坛现场，步步阅读产品总监张帆就推动教育升华问题阐述了自己的观点。

不同的产品有不同的教育解法，我归纳出三个解法：第一个解法就是游戏化的教学。我觉得它能够提供沉浸式的学习环境，不管是绘本阅读还是英语学习，提供趣味化的学习氛围，给孩子更强的沉浸感。第二个解法就是AI技术。对孩子的整个学情做有效的反馈和监督，以英语学习为例，英语学习中存在大量的跟读和朗读，智能化的引擎对孩子的语音识别有很高的识别率，能够知道他读的是什么，然后有效地给出反馈，这对孩子的学习有很强的监督作用，也可以把学习过程中出现的问题反馈给家长。第三点，我觉得是把前两者结合起来，就是说在这个基础上我们再做到自适应的学习。我们把整个产品的策略和整个教学的体系做一个有机的结合，真正能做到补足学习短板。在这个过程中，我们把整个识别的结果，包括产品最后定向输出的题目和策略，跟孩子学习整个系统做一个有机的结合，这样最后我相信能做到千人千面的教学成果、因材施教的教学成果。

我觉得信息技术首先不能是一个噱头，它始终要为我们产品体验和教学设计而服务。我们需要刨除教育形式智库去看教育的本质是什么，教育的初心是什么，最后教会学生学习的是什么，不仅仅是通过老师面授这一种形式去教孩子学习，其实在日常生活中孩子也能学习到一些东西。把整个课程形式还原到线上，很多公司都有这样的产品，而且这样的产品现在在市场上占主流，但真正体现创新形式的，我看到很少。那么怎么样去做创新呢？我觉得可采用一种游戏化的教学形式，比如说前几年兴起的VR，对孩子来说这种应用是非常深刻的。所以我们不要局限自己的思路，通过整个行业和不同技术之间的交织，可以把动画和VR糅合起来，最后形成一个不一样的产品表现形式，然后在这个过程中找到真正有效的、真正离教学最核心的、可以结合的部分，我觉得朝着这个方向去努力的话，我们的在线教育的创新还是有路可走的。